為深入貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，積極響應國家鄉村振興戰略號召，助力鄉村青少年全面發展，武漢學院“明德映日，慧心朗月”教育關愛暑期社會實踐團奔赴湖北省咸寧市橫溝橋鎮高新社區，開展為期14天的暑期支教活動。團隊以“知行潤桃李，青春沃新苗”為主題，旨在以多元課堂促進智趣相融，以知識為翼，為孩子們開啟多彩成長之門 ，用實際行動詮釋新時代青年的責任與擔當。

　　一、趣味學科：筑牢基礎，激發學習熱情。在基礎學科課堂教學中，團隊采用“角色扮演+情景教學”的創新模式，有效提升了學生的學習興趣和參與度。英語課堂聚焦生活實用場景，從數字、職業等基礎詞匯教起，融入飲品、服飾等日常表達，讓知識“落地生根”。趣味互動環節更是別出心裁，“擊鼓傳花”游戲點燃課堂活力，抽到任務的孩子用英語完成趣味挑戰，在輕松氛圍中提升語言運用能力，為后續學習筑牢根基 。據觀察，原本較為內向的學生也逐漸克服膽怯心理，主動參與到課堂互動中。

　　二、多元課程：解鎖技能，釋放青春活力。在科學課堂教學中，支教團隊精心設計了一系列科普課程，如太陽系構成和分布，二十四節氣的智慧，古代四大發明科普等。課堂上，隊員們運用多媒體課件，以通俗易懂的語言進行講解，并穿插知識問答互動，拓寬了孩子們認知邊界;音樂課將《感恩的心》《大夢想家》《左手右手》等曲目與手勢舞結合，以“唱+演”形式傳遞情感、培養藝術感知，讓孩子們在實踐和韻律中感受音樂的魅力;手工課里，剪紙藝術與扇面繪畫接力，孩子們用剪刀、畫筆勾勒創意，一幅幅生動的作品展現了孩子們的想象力;體育課上，“貼膏藥”“丟手絹”等傳統游戲回歸，讓運動活力與童年歡樂同頻共振。這些寓教于樂的藝體課程，既培養了學生們的藝術素養，又促進了身心健康發展。

　　三、綜合講座：守護安全，傳承文化根脈。安全教育與文化傳承并行，防溺水、防詐騙、禁毒講座為孩子們織密“安全網”，通過案例講解、情景模擬，將自護知識深植心間。防詐騙課堂上，隊員們通過情景模擬和案例分析，幫助孩子們識別常見騙局;禁毒教育中，重點講解了新型毒品的偽裝形式，如糖果毒品，提醒學生提高警惕;防溺水課程則結合當地環境，傳授實用的自救互救知識。

　　文化宣傳方面，團隊以湖北省博物館的珍貴文物為引，通過圖片展示和趣味講解，帶領學生們了解編鐘、青銅器等荊楚文化瑰寶，探尋荊楚文明密碼，親身感受歷史厚重與文化魅力。在互動環節，孩子們用彩泥制作簡易文物模型，讓文化傳承“活”起來 ;在書法教學中，團隊成員從基本筆畫入手，指導孩子們掌握正確的書寫姿勢和運筆方法。重點強調“橫平豎直、結構勻稱”的書寫規范，培養“一筆一劃認真寫”的良好習慣，打牢硬筆書法基礎，在橫豎撇捺間傳承漢字美學體會。

　　四、青春賦能：以愛為帆，奔赴成長山海。在咸寧支教的每天下午，教室里總能看到支教隊員們俯身指導作業的身影。他們輕聲細語地為孩子們講解題目，鉛筆沙沙作響間，隊員們用紅筆在作業本上留下細致的批注，有時是一個鼓勵的星星，有時是解題思路的提示。隨著輔導的深入，孩子們舉手的次數變多了，作業本上的橡皮擦痕跡也漸漸減少。這些看似平常的課后時光，正悄然見證著孩子們的進步與成長。

　　此次活動中，志愿者們化身“引路人”，將知識轉化為成長養分，用陪伴點亮鄉村孩子的暑期時光。從課堂設計到活動落地，每一份用心都化作孩子們眼中的光亮。這不僅是知識的傳遞，更是青春力量的雙向奔赴——孩子們收獲成長，志愿者們體悟責任與擔當，讓“三下鄉”的意義在實踐中愈發厚重。隊員們用專業與愛心搭建起知識傳遞的橋梁，在孩子們心中播下了求知的種子。這支年輕的隊伍，正用實際行動詮釋著當代大學生的擔當，讓教育的溫度在鄉野間持續流淌。

　　文稿：劉智娜 程雯靜

　　攝影：支教團隊

　　編輯：鄧莉

　　校對：夏勝武