為豐富社區兒童暑期生活，用創意與陪伴傳遞溫暖，7月4日，巢湖學院“青春賦能，鄉約同行”關愛服務團在指導教師冀祥麟的帶領下，來到長豐縣下塘鎮青州社區為28名兒童開展手工制作、課業輔導及心理疏導活動，以巧思妙想點亮童真時光，用青春力量守護童真與成長。
在“趣味巧手”課堂上，團隊成員精心準備了卡紙、扭扭棒、粘土等材料，開啟趣味手工課堂。在活動開展過程中，成員率先進行示范，后協助孩子在卡紙上剪出和臉龐一樣大的圓形輪廓，用扭扭棒設計五顏六色的“發型”，以粘土塑造“衣裙”，鼓勵孩子們大膽想象。色彩斑斕的扭扭棒成了孩子們的“魔法棒”，孩子們發揮奇思妙想進行大膽創作，團隊成員們耐心協助鼓勵稱贊，歡笑聲此起彼伏。作品完成后，孩子們興奮地將卡紙框架舉在身前展示，有的為“發型”扭出夸張卷度，有的用粘土捏出多彩拼接的小裙子。這不僅鍛煉了孩子們的動手能力，更以創意為橋梁，引領孩子們挖掘自身想象力與創造力，讓藝術啟蒙在趣味實踐中發生，讓創意與歡樂肆意生長。

（團隊成員協助孩子們進行手工制作 方雨馨 攝）

（孩子們進行作品展示 張藝露 攝）
在趣味科普環節，團隊成員依據孩子們的認知特點開展多元活動。通過用數彩珠、分手工材料等方式鍛煉簡單運算能力，借助“給小動物分食物”分享整理作業小妙招，比如用不同彩筆標記不同的作業任務，紅色記手工創作靈感、藍色標數學運算練習，幫助小朋友們輕松完成作業，不少孩子笑著說“學習知識變得好玩啦”。此環節以趣味形式重塑學習認知，引領孩子們發現學習的樂趣，培養主動探索、高效學習的習慣。
在心理健康環節，團隊成員化身傾聽者，認真回應孩子們的傾訴，幫助因作業量發愁的孩子拆分任務等等。該環節有效疏解了青少年的心理壓力，為他們的心靈戴上“防護盔”，引領孩子們建立積極的情緒應對方式，學會正視與化解成長中的煩惱，塑造健康、陽光的心理狀態。

（開展心理小課堂幫助孩子們疏解心理壓力 朱文濤 攝）
此次多元關愛活動，既是服務團發揮專業優勢的實踐，也是“青春賦能”理念的生動體現。通過動手實踐、學業幫扶與心靈陪伴，為社區兒童送去了知識與溫暖。未來，團隊將持續聚焦孩子們的需求，用實際行動守護童真，讓“鄉約同行”的路上充滿更多歡笑與成長。