實踐團首站走進南京江北新區(qū)城市規(guī)劃館，圍繞產(chǎn)業(yè)分區(qū)、空間結(jié)構(gòu)與功能布局等內(nèi)容展開參觀研學。館內(nèi)全息沙盤、數(shù)字交互展示等多媒體手段使城市發(fā)展畫卷徐徐展開，隊員們沉浸式體驗江北新區(qū)從規(guī)劃設(shè)想到高質(zhì)量發(fā)展的歷程，感受到家鄉(xiāng)城市格局的躍遷與現(xiàn)代化脈動，真切體悟了區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的實踐路徑。通過此次研學活動，大家深刻體會到區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，也進一步增強了參與家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)的自覺性與使命感。城市跳動的脈搏，激發(fā)了青年學子服務(wù)地方發(fā)展、參與基層治理的熱情與思考。
圖1：實踐團成員參觀南京江北新區(qū)城市規(guī)劃館
圖2：實踐團成員在館前合影留念
在鎮(zhèn)江市水利局，實踐團與水政水資源處、農(nóng)水處、河湖長制工作處等多部門展開深入座談交流。圍繞水利工程建設(shè)、水資源利用、水源地保護、河道運輸疏浚等關(guān)鍵議題，成員們與多位水利專家開展面對面交流，全面了解鎮(zhèn)江水利事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與戰(zhàn)略規(guī)劃。
通過本次交流，同學們不僅加深了對水利專業(yè)知識的理解，也切實體會到水利工程對保障區(qū)域生態(tài)安全、推動經(jīng)濟發(fā)展的重大意義。在座談會結(jié)束后，實踐團與商學院“智慧水務(wù)”團隊協(xié)同合作，正式與鎮(zhèn)江市水利局簽署大學生社會實踐基地協(xié)議。這標志著校地合作邁出堅實一步，也為今后深度合作和持續(xù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興搭建了穩(wěn)定平臺。
圖3：實踐團在水利局開展座談會
圖4：大學生社會實踐基地授牌儀式
在鎮(zhèn)江市潤州區(qū)天益愛心公益服務(wù)中心，實踐團成員圍繞“珍惜水資源，共建美家園”主題，面向特殊兒童群體開展了結(jié)合陪伴互動與環(huán)保宣講的志愿服務(wù)活動。活動現(xiàn)場，隊員們通過手工制作、趣味游戲、繪本講讀等形式，為特殊兒童營造了一個充滿關(guān)愛與溫暖的互動氛圍。志愿者們以飽滿的熱情與細致的態(tài)度，用實際行動詮釋了對弱勢群體的人文關(guān)懷，也展現(xiàn)了新時代青年學子的責任與擔當。與此同時，團隊巧妙融合環(huán)保宣講內(nèi)容，通過生動講解節(jié)水知識、發(fā)放節(jié)水宣傳單頁等方式，引導服務(wù)中心的孩子們及陪同家長共同參與到節(jié)水護水行動中來。在輕松的互動氛圍中，環(huán)保理念潛移默化地傳遞給每一位參與者，增強了大眾特別是青少年群體對水資源保護的認識與興趣。
圖5：實踐團成員開展志愿服務(wù)
為更加全面了解社區(qū)居民的環(huán)保意識與對地方發(fā)展的認知，實踐團設(shè)計并發(fā)放調(diào)查問卷百余份，內(nèi)容涵蓋生態(tài)保護、家鄉(xiāng)建設(shè)認知度、對實踐活動反饋等方面。回收數(shù)據(jù)覆蓋多個街區(qū)，為未來社區(qū)節(jié)水政策的優(yōu)化與宣傳策略提供了扎實依據(jù)，也為團隊后續(xù)開展社會實踐活動提供了有力參考。調(diào)研過程中，成員們認真傾聽群眾聲音，力求通過數(shù)據(jù)挖掘現(xiàn)實問題，用實際行動服務(wù)基層治理。
通過此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，河海大學“溯源鄉(xiāng)水·益踐新程”返家鄉(xiāng)實踐團成員們深刻感受到家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的澎湃脈動，也更加堅定了將所學專業(yè)知識應(yīng)用于服務(wù)社會、建設(shè)家鄉(xiāng)的決心。青春與家鄉(xiāng)同頻共振，責任與擔當同向奔赴。未來，團隊成員將繼續(xù)以實際行動踐行“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當”的青春誓言，在中國式現(xiàn)代化進程中不斷書寫新時代青年的責任與擔當。
