為探索新時代發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的發(fā)展路徑，交流農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的做法和經(jīng)驗，全面推進鄉(xiāng)村振興凝智聚能，南京信息職業(yè)技術(shù)學院數(shù)碼藝術(shù)學院“藝無限”實踐團利用分院的專業(yè)優(yōu)勢，以“凝聚數(shù)農(nóng)力量，助力鄉(xiāng)村振興”為主題于6月27日前往常州市與溧陽市進行數(shù)字助農(nóng)，以數(shù)字經(jīng)濟賦能數(shù)字農(nóng)業(yè)，推動鄉(xiāng)村全面振興。




























走進田野大課堂，上好振興實踐課
6月27日，“藝無限”團隊前往位于前黃鎮(zhèn)聯(lián)慶村的李臣家庭農(nóng)場。入夏時節(jié)，谷物新綠，農(nóng)田成片相連，機耕道、排灌渠縱橫有致。基地負責人李臣帶領(lǐng)團隊成員參觀了不少新型農(nóng)機，介紹了革新種植技術(shù)，這些都有利于提升稻米品質(zhì)。實踐小組通過對負責人李臣的采訪，得知稻鴨共作、輪作休耕等技術(shù)手段，使得生產(chǎn)出來的稻米更亮晶，口感極佳，前黃大米不僅受常武地區(qū)人們喜愛，還連續(xù)在全省摘得金獎、銀獎，獲評“江蘇好大米”十大創(chuàng)優(yōu)品牌。參觀完李臣家庭農(nóng)場，實踐小組走近田野大課堂，切身體驗插秧，感受鄉(xiāng)風文明，觀賞美麗景致，將自身融入自然。實踐隊通過線上宣傳+線下體驗相結(jié)合的方式，宣傳智慧農(nóng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。

綠色科學技術(shù)，助力現(xiàn)代園藝           
6月28日，“藝無限“團隊前往了位于常州市武進區(qū)前黃鎮(zhèn)祝莊村的祝莊園藝。祝莊園藝是省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，擁有5萬平方米智能溫室，同學們從校園走進現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)大棚，深入園區(qū)生產(chǎn)一線，實地了解園藝種植培育的基本技術(shù)，近距離觀賞環(huán)保作物，如佛甲草，吊蘭，粉黛亂子草等。根據(jù)負責人的介紹，園區(qū)種植的多是綠化作物，景觀植物，響應近年來國家倡導的環(huán)保生產(chǎn)政策。

種下希望，助銷農(nóng)產(chǎn)品
6月29日，“藝無限”團隊前往沁園葡萄專業(yè)合作社，了解到了葡萄種植規(guī)模和相關(guān)習性，親身體驗葡萄采摘，不僅拉近了與當?shù)毓r(nóng)之間的距離，還增強了自身業(yè)余知識的豐富性。實踐團還拍攝了葡萄采摘園的宣傳視頻，設計了葡萄宣傳海報，幫助鄉(xiāng)村振興富農(nóng)建設。通過本次活動，同學們真正認識到專業(yè)學習的轉(zhuǎn)化對于服務社會的重要性。

振興茶產(chǎn)業(yè)，弘揚茶文化
6月30日，“藝無限”團隊前往常州溧陽市天目湖進行茶產(chǎn)業(yè)調(diào)研，實踐小組結(jié)合常州地方文化“因茶致富，因茶興業(yè)”的鼓勵要求，順應“振興茶產(chǎn)業(yè)，弘揚茶文化”的時代背景，走進茶園。在天目湖茶葉研究所楊老師與徐老師的熱心講解下，同學們參觀其茶葉生產(chǎn)間與茶田，了解了各種不同茶葉的習性與特點，學習了茶葉生產(chǎn)與經(jīng)營模式。通過采訪當?shù)夭柁r(nóng)，實踐隊了解了現(xiàn)如今茶產(chǎn)業(yè)所存在的問題，小組成員通過幾番討論后，結(jié)合常州特色文化，設計出了針對不同茶葉品種的產(chǎn)品包裝，為宣傳和弘揚紅色文化與茶文化，創(chuàng)作了紀振綱先生的傳記漫畫，以期能幫助當?shù)夭柁r(nóng)解決銷路問題，來幫助茶葉走出市場，同時提升常州茶葉知名度，助力茶文化發(fā)展。

開展社會實踐過程中，隊員們克服天氣炎熱、道路崎嶇等重重困難，以飽滿的熱情、切實的行動深入了解當?shù)卮迕裆顮顟B(tài)，記錄新農(nóng)村、新風貌，也真切地領(lǐng)悟到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要意義，大家紛紛表示要努力學習、學以致用，勇于承擔時代與社會賦予的責任，將個人發(fā)展融入祖國社會的發(fā)展，將個人成長融入祖國社會的成長，樹立扎根基層、服務百姓的意識，將來為我國的美麗鄉(xiāng)村建設添磚加瓦。
本次歷經(jīng)四天的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，引導和幫助廣大青年學生上好理論與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”，在社會課堂中“受教育、長才干、做貢獻”。通過這次實踐活動，同學們了解了農(nóng)村的現(xiàn)貌以及現(xiàn)狀，明白鄉(xiāng)村振興的光榮成就背后蘊含的艱辛和努力，也懂得了勞動教育對大學生成人成才的重要性。