手勢舞熱身
在課堂的上半部分，團隊志愿者通過手勢舞游戲充分調動了氛圍和小朋友的積極性，讓孩子們在課堂上真正地“動”起來。志愿者們通過憑借多媒體軟件引導孩子們進行熱身活動，熱身過后通過一段簡單的手勢舞調動四肢，為下一環節的進階挑戰預熱。在進階挑戰中，小朋友們跟著老師和屏幕嘗試學習較高難度的手勢舞蹈，并隨著音樂完整復刻?；顒又?，志愿者耐心教授技巧，細心關注動作，熱心進行互動，為小朋友們創設了精彩的課堂內容。
杯子舞進階
在第二部分中，團隊志愿者進行了更高難度的杯子舞教學。游戲過程中，通過觀看視頻和老師現場教學學習敲擊、移動杯子等一系列動作，然后將學會的動作和視頻中的音樂節奏相結合進行復刻。從入門級的杯子舞開始，直至大師級結束，分三階段進行游戲教學。第二部分更考驗小朋友們的身體協調性和團隊協作能力，也更考驗志愿者的綜合素質。在第二部分的活動中，團隊志愿者做好了突發情況應對和不同階段的銜接以及更為細致的教學和講解，最終，在志愿者的帶領下，小朋友們圓滿完成了杯子舞的復刻。
圓滿落幕
本次南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“紅心研墨”暑期社會實踐活動團隊第四期活動圓滿落幕！本次活動鍛煉了小朋友們的身體協調能力和團隊合作能力，也讓他們體驗到了音樂和舞蹈的魅力，相信小朋友們以后能夠意識到身體協調和團隊合作的重要性，擁有一個健康快樂的假期。