近日，曲阜師范大學(xué)“魚(yú)燈探源·雒韻興揚(yáng)”團(tuán)隊(duì)深入日照市東港區(qū)濤雒鎮(zhèn)，針對(duì)當(dāng)?shù)貥O具歷史文化價(jià)值的濤雒魚(yú)燈展開(kāi)調(diào)研實(shí)踐，力求在現(xiàn)代工業(yè)化浪潮沖擊下，探尋其傳承發(fā)展之路。 濤雒魚(yú)燈歷史悠久，可追溯至明朝初年。當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)孛癖姙榻鉀Q夜間出行照明難題，用竹篾和彩紙制作出魚(yú)燈。隨著時(shí)間推移，魚(yú)燈從單純的照明工具逐漸演變成兼具實(shí)用與藝術(shù)價(jià)值的文化載體，承載著濤雒人對(duì)美好生活的向往。每一盞魚(yú)燈都以竹篾精心編織成穩(wěn)固的骨架，糊上紅、黃、綠等鮮艷彩紙，再用黑色顏料點(diǎn)綴出靈動(dòng)的眼部，雖外觀差異不大，但排列起來(lái)色彩斑斕，充滿“玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞”的中國(guó)式浪漫。 然而，現(xiàn)代工業(yè)化進(jìn)程給濤雒魚(yú)燈的傳承帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)漁業(yè)生產(chǎn)方式改變，大量年輕一代外出，導(dǎo)致掌握魚(yú)燈制作技藝的手藝人愈發(fā)稀少，這一承載著文化記憶的技藝瀕臨失傳。
面對(duì)如此嚴(yán)峻的傳承困境，“魚(yú)燈探源·雒韻興揚(yáng)”團(tuán)隊(duì)迅速行動(dòng)起來(lái)。團(tuán)隊(duì)成員懷著使命感，深入當(dāng)?shù)兀菰L了眾多熱心傳承者，其中包括堅(jiān)守魚(yú)燈制作的中年手藝人成師傅。成師傅毫無(wú)保留地向同學(xué)們傳授選竹、破篾、扎架、糊紙、彩繪等十幾道精細(xì)工序。選竹時(shí)，他強(qiáng)調(diào)竹子質(zhì)地和韌性的重要性并親自示范挑選方法；破篾過(guò)程中，他手法嫻熟，還不忘提醒同學(xué)們注意安全和手法要點(diǎn)；扎架時(shí)，憑借多年經(jīng)驗(yàn)搭建各種形狀框架，并耐心講解框架穩(wěn)固與美觀的關(guān)鍵；糊紙時(shí)動(dòng)作輕柔，展示如何讓紙張完美貼合骨架；彩繪環(huán)節(jié)，他用不同顏料和筆觸為魚(yú)燈賦予鮮活色彩，講解色彩搭配背后的海洋文化寓意。
同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)，從最初的生疏到逐漸熟練，反復(fù)練習(xí)、不斷請(qǐng)教，力求掌握魚(yú)燈制作的精髓。在這個(gè)過(guò)程中，他們深刻體會(huì)到傳統(tǒng)文化保護(hù)的重要性與緊迫性，從手藝人堅(jiān)定的目光中看到了對(duì)古老技藝的堅(jiān)守。 值得一提的是，當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界也在為傳承與保護(hù)日照魚(yú)燈文化積極努力。日照市文化部門(mén)定期舉辦魚(yú)燈制作培訓(xùn)班，培養(yǎng)新生力量；還通過(guò)舉辦魚(yú)燈節(jié)、民俗展覽等活動(dòng)，加大宣傳推廣力度，提升了日照魚(yú)燈的知名度和影響力。
“魚(yú)燈探源·雒韻興揚(yáng)”團(tuán)隊(duì)也積極開(kāi)展多樣化的推廣活動(dòng)。他們?cè)诋?dāng)?shù)貜V場(chǎng)、社區(qū)舉辦魚(yú)燈展覽，展示魚(yú)燈的歷史淵源、制作工藝和精美作品，吸引眾多市民參觀，贏得陣陣贊嘆。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)充分利用新媒體平臺(tái)，制作精美的短視頻和圖文并茂的推文，讓日照魚(yú)燈文化走進(jìn)更多人的視野，引發(fā)網(wǎng)友們的熱烈關(guān)注和討論。
如今，濤雒魚(yú)燈已成為濤雒鎮(zhèn)的文化名片，它一端連接著先輩的智慧與往昔歲月，另一端向著未來(lái)延伸。每一盞魚(yú)燈都承載著人們對(duì)豐收吉祥的期許，凝聚著文化傳承。“魚(yú)燈探源·雒韻興揚(yáng)”團(tuán)隊(duì)表示，將繼續(xù)努力，為傳承和弘揚(yáng)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量，讓濤雒魚(yú)燈這一漁家燈火在新時(shí)代重?zé)ü饷ⅰ?nbsp;