2024年7月12日，來自西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院、中國金融研究院的暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——“菁途流轉(zhuǎn)”實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)四川省宜賓市珙縣杉木樹中學(xué)，開啟了一場深度的教育扶貧調(diào)研之旅。此行旨在結(jié)合學(xué)校百年校慶，探索西南財(cái)經(jīng)大學(xué)在鄉(xiāng)村振興背景下的社會服務(wù)模式與成效，特別是其對地方教育振興的貢獻(xiàn)。
　　杉木樹中學(xué)，由原杉木樹中學(xué)與白皎中學(xué)合并而成，歷史悠久，曾因礦區(qū)經(jīng)濟(jì)支撐而興盛，后受供給側(cè)改革及自然災(zāi)害影響而面臨挑戰(zhàn)。2020年，兩校正式合并，開啟了新杉木樹中學(xué)的篇章。學(xué)校劉友才校長的帶領(lǐng)下，秉持“質(zhì)量一流，特色明顯”的辦學(xué)方針，歷經(jīng)四年艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)了從困境中崛起的奇跡。
　　實(shí)踐隊(duì)首先參觀了杉木樹中學(xué)校園，學(xué)校從800余人的小規(guī)模起步，發(fā)展至如今擁有2097名學(xué)生、150名教師的教育力量。校園內(nèi)，不僅宿舍樓、教學(xué)樓、運(yùn)動場等硬件設(shè)施煥然一新，更令人欣喜的是，學(xué)校在音樂、體育、美術(shù)等領(lǐng)域展現(xiàn)出的特色教育成果。合唱團(tuán)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)的卓越表現(xiàn)，以及“掐絲琺瑯”非遺項(xiàng)目的成功傳承，無一不彰顯著杉木樹中學(xué)的活力與魅力。 　　隨后，實(shí)踐隊(duì)有幸與劉友才校長和黃小琴校長進(jìn)行了深入訪談。兩位校長詳細(xì)介紹了學(xué)校發(fā)展歷程中的艱辛與變革，尤其是教學(xué)質(zhì)量和特色教育的雙重提升之路。黃小琴校長分享了學(xué)校在教學(xué)改革、師資培養(yǎng)、科研項(xiàng)目和學(xué)生行為習(xí)慣校正等方面的進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀教師隊(duì)伍在提升生源質(zhì)量中的關(guān)鍵作用。她還指出，通過公眾號“杉中教育動態(tài)”加強(qiáng)外部宣傳，學(xué)校的形象得到了顯著提升，贏得了家長的信任和支持。
　　談及與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的合作，劉友才校長高度評價了西南財(cái)經(jīng)大學(xué)與杉木樹中學(xué)的合作，指出西財(cái)研究生不僅直接參與教學(xué)活動，還在心理健康、性教育、安全教育和理財(cái)教育等多個項(xiàng)目中發(fā)揮重要作用。特別是新開展的“科學(xué)家進(jìn)校園”活動，為學(xué)生們帶來了全新的視野和理念，打開了科學(xué)探索的大門。同時，他也表達(dá)了對西財(cái)社會幫扶模式的期待，希望未來能進(jìn)一步拓寬合作領(lǐng)域，為教師培訓(xùn)提供更多定制化、專業(yè)化的支持。 　　實(shí)踐隊(duì)員們深刻感受到了杉木樹中學(xué)師生堅(jiān)韌不拔與創(chuàng)新進(jìn)取的精神。在與校長們的對話中，大家對教育扶貧的內(nèi)涵有了更全面的理解，認(rèn)識到教育不僅僅是知識的傳授，更是希望的播種和潛能的激發(fā)。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)與杉木樹中學(xué)的合作，不僅提供了物質(zhì)支持，更重要的是，帶來了思想的碰撞與理念的革新，為學(xué)校注入了持續(xù)發(fā)展的動力。 　　站在杉木樹中學(xué)的操場上，望著孩子們充滿朝氣的臉龐，實(shí)踐隊(duì)員們心中涌動著感動與敬意。教育，正如一棵棵杉木樹，雖經(jīng)歷風(fēng)雨，卻愈發(fā)挺拔。此次調(diào)研活動，不僅讓實(shí)踐隊(duì)成員們親眼見證了教育扶貧的實(shí)效，也激發(fā)了大家對未來教育合作模式的思考。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)菁途流轉(zhuǎn)實(shí)踐隊(duì)將以此為契機(jī)，繼續(xù)深入探索教育與經(jīng)濟(jì)的融合之道，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更多的青年智慧與青春力量。