為響應(yīng)共青團河海大學(xué)委員會組織開展源泉工程活動的號召，在進一步擴大河海大學(xué)各院系影響力中貢獻力量，同時傳承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，培養(yǎng)感恩意識，由來自三個學(xué)院的同學(xué)組成河海大學(xué)源泉工程保定宣講團，于2024年1月22日前往保定市清苑區(qū)第一中學(xué)開展線下宣講活動。


下午4點，團隊中負責(zé)線下宣講工作的同學(xué)到達進行宣講活動的學(xué)校，在正式開始宣講活動之前，首先進行了物資的整理與任務(wù)的分配，對宣講工作的安排做出了進一步的細化與準備。

下午4：50，團隊成員來到事先已協(xié)商好的班級內(nèi)，根據(jù)前期的任務(wù)分配，正式展開此次宣講活動。團隊成員首先向同學(xué)們分發(fā)物資，通過向參與此次宣講活動的同學(xué)提供有關(guān)河海大學(xué)的各項資料，從整體上展示河海大學(xué)，使同學(xué)們對河海大學(xué)首先形成一個大體的認識。
 

物資發(fā)放結(jié)束后，結(jié)合此前準備的資料，團隊成員正式開始此次活動的宣講部分。團隊成員首先向同學(xué)們進行了簡要的自我介紹，其后各自對個人大學(xué)階段的生活經(jīng)歷進行了分享，其后，團隊成員從校區(qū)現(xiàn)狀、專業(yè)設(shè)置、招生情況等各方面向同學(xué)們介紹了河海大學(xué)。
  
 
在整個宣講過程中，團隊成員不時穿插個人在大學(xué)期間遇到的趣?趣事以及內(nèi)心的所見所感，使現(xiàn)場氣氛輕松愉悅。在宣講部分結(jié)束后，此次活動來到了互動提問環(huán)節(jié)，學(xué)弟學(xué)妹就多方面對團隊成員進行了多方面的提問，問題所涉領(lǐng)域并不僅僅局限于學(xué)習(xí)，團隊成員在回答問題的同時也領(lǐng)略了當代高中生的風(fēng)采，獲得了更多感悟。
 
隨著互動提問環(huán)節(jié)的結(jié)束，此次宣講活動也進入尾聲。在活動的最后，參與此次宣講活動班級的班主任老師對此次宣講進行了總結(jié)，為此次線下活動的結(jié)束畫上了圓滿的句號。

經(jīng)過此次線下宣講活動，不僅向清苑一中的同學(xué)宣傳了河海大學(xué)，團隊成員也進一步提升了實踐能力、獲得了更多成長。