桂航學子心系鄉(xiāng)土，共繪振興宏圖

為引導廣大青年學子關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展、投身鄉(xiāng)村振興。奮力譜寫現(xiàn)代化新篇章，8月3日至12日，桂林航天工業(yè)學院計算機協(xié)會星火燎原隊前往廣西北海市合浦縣開展了為期10天的社會實踐活動，團隊成員以田野為課堂，通過實地走訪月餅廠、動手實踐挖紅薯、開展助農(nóng)直播賣紅薯等方式，讓學生們親身體驗了農(nóng)耕的辛勤與樂趣，近距離感受了傳統(tǒng)美食與現(xiàn)代工藝相結(jié)合的獨特魅力。在行走中感悟、反思、成長，加深社會認知、融貫知識技能、鍛煉實踐能力、磨煉意志品質(zhì)，用青春與汗水繪就了一副鄉(xiāng)村振興的壯麗畫卷。
科技掘薯潮，振興鄉(xiāng)村路
為引導和幫助廣大青年學生厚植愛農(nóng)情懷，關(guān)注鄉(xiāng)村振興，星火燎原實踐隊走進了田間地頭，深入沃土，親身參與紅薯地的分揀與包裝。昔日農(nóng)民們肩挑手挖紅薯的傳統(tǒng)方式，已被現(xiàn)代化機械所取代，紅薯收割的效率得到了顯著提升。學生們通過此次田間實踐親身感受到了現(xiàn)代科技在農(nóng)業(yè)中的應用，以及生產(chǎn)方式的變革如何影響著農(nóng)民的日常生活。
 
圖為實踐成員與村民們一起分揀紅薯。張莉萍 供圖
機械的轟鳴聲在田野上回蕩，學生們忙碌于分揀剛剛從地里挖出的紅薯。現(xiàn)場的勞動場景不僅讓他們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了全新的理解，也讓他們深刻認識到鄉(xiāng)村振興過程中科技的重要性。通過這一實踐，他們看到，國家的政策扶持與科技的進步，正在為農(nóng)村帶來前所未有的轉(zhuǎn)變。
一位實踐成員分享道：“在課堂上學習的知識，在這里得到了最真實的應用。看到這些機器在田間高效作業(yè)，我們深刻體會到科技的力量和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的潛力。”這次活動不僅加深了他們對農(nóng)業(yè)的了解，也讓他們對未來如何利用科技助力鄉(xiāng)村發(fā)展有了更明確的方向。
這次田間實踐活動，讓學生們體驗到農(nóng)村生活的真實面貌，感受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的艱辛與不易。他們更加堅定了利用所學知識，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量的決心，認識到鄉(xiāng)村振興不僅是經(jīng)濟的增長，更是生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化和生活質(zhì)量的提升。
 
圖為實踐成員展示紅薯豐收喜悅，身后的機器體現(xiàn)科技力量。張莉萍 供圖
直播系萬家，薯香滿田疇 
星火燎原社會實踐隊在村民的指導下，學習紅薯大小果的分揀和分類。在聊天中，他們結(jié)合村民的自身經(jīng)歷，了解到了紅薯產(chǎn)業(yè)帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展、促進村民增收致富的故事。星火燎原社會實踐隊成員也將新媒體優(yōu)勢和自身特長相結(jié)合，參照“互聯(lián)網(wǎng)+助農(nóng)”模式，采用“故事講述+產(chǎn)品介紹”的方式，在田間地頭開展助農(nóng)直播活動2次，幫助合浦縣紅薯產(chǎn)業(yè)打破地域限制，樹立品牌形象，提升市場競爭力。據(jù)了解，此次直播總時長超3h，共計千余人觀看。農(nóng)民們紛紛表示，現(xiàn)代化設(shè)備的使用大大減輕了他們的負擔，而學生們的幫助和新理念則讓他們對未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展充滿信心。這種城鄉(xiāng)之間的互動，不僅為農(nóng)村注入了新鮮活力，也為學生們提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。
 
圖為實踐成員在開展助農(nóng)直播。張莉萍 供圖
匠心追夢行，月餅傳鄉(xiāng)韻
為進一步了解合浦縣鄉(xiāng)村振興發(fā)展情況，桂航學子們前往了一家具有悠久歷史的黃福記月餅有限公司參觀學習。這家月餅廠的創(chuàng)始人，曾在外地打拼多年后心系家鄉(xiāng)的他回到家鄉(xiāng)，以傳承與創(chuàng)新結(jié)合的方式，帶動家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，振興當?shù)貍鹘y(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
 
圖為實踐成員與創(chuàng)始人在廠房前的合照。張莉萍 供圖
在參觀過程中，學生們詳細了解了從原料選擇到生產(chǎn)工藝再到成品包裝的全過程。傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代技術(shù)的完美結(jié)合，讓他們深刻理解了文化傳承在新時代鄉(xiāng)村經(jīng)濟振興中的重要性。
企業(yè)負責人在介紹中提到：“我們希望通過創(chuàng)新包裝和現(xiàn)代營銷手段，將合浦的月餅文化傳播到更廣闊的市場。這不僅是對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的保護，更是對本地經(jīng)濟發(fā)展的支持。”這一番話，引發(fā)了學生們的共鳴，他們開始思考如何利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為傳統(tǒng)企業(yè)賦能。
這種傳承與創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)模式，讓學生們認識到，鄉(xiāng)村振興不僅需要經(jīng)濟的推動，更需要文化的傳承與創(chuàng)新。月餅廠的成功經(jīng)驗，激發(fā)了他們將所學專業(yè)知識與實際情況結(jié)合，為鄉(xiāng)村振興貢獻智慧和力量的熱情。
 
 
圖為月餅廠工人把月餅放進烘焙機里烘焙。張莉萍 供圖
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手，是關(guān)系全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的總局性、歷史性任務。這次實踐活動，讓桂航學子們深刻認識到了鄉(xiāng)村振興的緊迫性與重要性，也為他們的未來指明了方向。他們明白，作為新時代的青年，不僅要在學業(yè)上有所成就，更要肩負起助力鄉(xiāng)村振興的使命。這不僅是國家的戰(zhàn)略，更是他們義不容辭的責任。