在炎炎夏日，我們帶著滿腔的熱情和期待，踏上了支教之旅。我們的目的地，有那些充滿純真和期待的孩子們，是那些需要我們傳遞知識與愛的地方。
    老師為小班的同學們準備了兒童圖畫的精美PPT，吸引同學們的興趣。同時以飽滿的熱情和對英語趣味化的講解聚焦同學們的目光，以搶答、提問、知識衍生的方式引領(lǐng)孩子們對英語的思考。
    
（圖為志愿者張澤文帶小班上英語課；認識26個英語字母的場景）
老師通過歷史線的引導，讓同學們對我國上下五千年朝代更替的歷史發(fā)展時節(jié)有了一定的認識。同時以講故事的形式為大家講述不同朝代的故事。
     
（圖為志愿者張瀚文帶大班上歷史課；認識古代歷史的發(fā)展進程）
通過事物的本質(zhì)，利用不同顏色的畫筆賦予漢子不同的意義和直觀感受，如水遇到不同的顏料就會變成不同的顏色，遇到多種顏料就會變成彩色的，而火由于燃燒溫度的不同和空氣接觸面的不同，會出現(xiàn)不同層次的顏色。引導孩子們對事物的探索和想象。
     
（圖為志愿者劉奕帶小班上繪畫課）
中國是世界的一部分，而在中國之外還有196個國家，志愿者希望通過教學德語和德國的生活帶領(lǐng)大家走出國門，帶領(lǐng)同學們認識33個基礎的俄語字母。教他們學習一些常用的交流語句。激發(fā)孩子們對世界的探索。
     
（圖為志愿者方子恒帶大班認識俄語，感受不一樣的文化氣息）
在課堂上，我們感受到孩子們對知識的渴望，知識的種子在他們心中生根發(fā)芽。我們見證了他們的成長和進步，也感受到了他們帶給我們的快樂和感動。