歷史是文化的傳承、積累和擴展，是人類文明的軌跡。歷史教育的重要目的是讓青少年形成歷史意識，學會借鑒前人成功的經驗和失敗的教訓，正確理解現實和思考未來。
習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書。”為了能夠以人類優秀的歷史文化陶治同學們的心靈，培養他們的歷史素養。近日，武漢紡織大學外經貿學院現代商務學部星空夢想志愿服務隊宜昌支隊在三斗坪鎮園藝村開展了以“知古論今，暢游歷史”為主題的特色歷史課程。
 
課程伊始，志愿者張瀚文老師通過獨特的教學方式，講述朝代的口訣并分享一些趣味性的歷史事件，成功地吸引了在場同學們的注意力，這種寓教于樂的方式極大地激發了同學們對歷史學科的興趣和探索欲。“夏商西周又東周，春秋戰國秦兩漢，三國兩晉南北朝，隋唐兩宋元明清。”在志愿者張瀚文老師的帶領下，全體同學高聲誦讀這段朗朗上口的口訣。讓同學們在輕松愉快的氛圍中加深了對歷史知識的理解和記憶，更在潛移默化中培育了他們對歷史學科的深厚情感與熱愛。
 
隨后，在志愿者張瀚文老師的積極鼓勵和悉心引導下，同學們的學習熱情得到了充分激發，他們紛紛踴躍舉手，積極闡述自己的見解和想法。志愿者張瀚文老師更是精心設計了許多富有啟發性的問題，激發同學們進行深入思考，進一步點燃了同學們的學習熱情，課堂氛圍愈發生動活潑，整個教室都沉浸在一種積極向上的學習氛圍之中。
 
讀史使人明智，知古方能鑒今。歷史課程的順利開展，不僅提升了同學們對歷史知識的掌握和理解，還在潛移默化中鍛造了其深厚的歷史認知與批判性思維能力，對于培育同學們的歷史素養具有積極作用，能夠引導他們樹立正面的價值觀與積極的人生態度，增強他們對民族、國家及文化的認同感、自豪感與責任感。展望未來，星空夢想志愿服務隊宜昌支隊將持續優化與創新“三下鄉”特色歷史課程，力求以更富吸引力與趣味性的方式向同學們傳授歷史知識，讓歷史的智慧之光照亮更多學子的成長之路，為當地教育事業的蓬勃發展注入不竭動力。