值此炎炎夏日，武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院“信之助”師生精準(zhǔn)資助團(tuán)隊(duì)再度踏上關(guān)愛之旅。7月24日下午，一行人員深入探訪了鐵道通信專業(yè)胡同學(xué)的家庭，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“攜手精準(zhǔn)扶持，共繪成長藍(lán)圖”的深刻含義。
    清晨的陽光溫柔地灑滿了胡同學(xué)家的庭院，隨著“信之助”團(tuán)隊(duì)的腳步聲漸漸靠近，她小跑出門迎接大家的到來，其母親也坐在家中翹首以盼，共同傳遞著對來訪者的熱烈歡迎。
趙老師作為團(tuán)隊(duì)代表，首先向胡同學(xué)及其家人介紹了此次家訪的目的：“我們希望借助這次家訪更加深入地了解胡同學(xué)的家庭環(huán)境，為其提供更加精準(zhǔn)的援助措施；同時(shí)也希望能促進(jìn)家校之間的溝通與協(xié)作，共同為胡同學(xué)的成長保駕護(hù)航。”
    胡同學(xué)的父親在本地?fù)碛幸环葺^為穩(wěn)定的收入，然而妻子的疾病卻給家庭帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)壓力，諸多困難逐漸顯現(xiàn)。盡管如此，他仍然堅(jiān)定地支持女兒完成學(xué)業(yè)，希望她能擁有更好的未來。胡同學(xué)的外公也在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手，給予了這個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)與精神上的雙重支持。不僅如此，當(dāng)?shù)氐膵D聯(lián)機(jī)構(gòu)得知胡同學(xué)母親的病情后也進(jìn)行了相關(guān)的醫(yī)療資助與報(bào)銷。這份來自親情與社會(huì)的溫暖，亦是照亮胡同學(xué)逐夢路上的明燈。
    面對胡同學(xué)特殊的家庭情況，團(tuán)隊(duì)成員耐心地向她及其家人講解各類資助政策的申請流程和注意事項(xiàng)，確保他們能夠充分利用好這些資源，緩解經(jīng)濟(jì)壓力，安心求學(xué)。為了更好地支持胡同學(xué)的成長與發(fā)展，“信之助”團(tuán)隊(duì)還貼心籌備了一份詳盡的“成長助力禮包”，旨在助力胡同學(xué)順利邁入職場。這份禮包內(nèi)含兩大核心部分：一是針對胡同學(xué)家庭實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)的個(gè)性化資助政策解析，旨在為其減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，助力學(xué)業(yè)與就業(yè)之路；二是全面匯總了學(xué)校即將開展的各類招聘信息，包括崗位需求、人才資源等關(guān)鍵信息，旨在為胡同學(xué)提供寶貴的就業(yè)參考與指引，助力其把握每一個(gè)職業(yè)發(fā)展的良機(jī)。
    隨后，趙老師向胡同學(xué)的母親詳細(xì)講述了胡同學(xué)在校的表現(xiàn)。胡同學(xué)不僅學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，在班級和專業(yè)排名中均名列前茅，而且她還利用課余時(shí)間積極參與教務(wù)處的勤工助學(xué)崗位，展現(xiàn)了自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。此外，胡同學(xué)表示：“我希望畢業(yè)后能順利就業(yè)，優(yōu)先進(jìn)入鐵路局工作，為父親減輕負(fù)擔(dān)，也為家鄉(xiāng)的鐵路事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。”
胡同學(xué)的母親聽得十分認(rèn)真，不時(shí)點(diǎn)頭表示贊同。她感激地說：“學(xué)校如此關(guān)心我們家孩子，我們真的很感動(dòng)。有你們這樣的好老師、好學(xué)校，我相信胡同學(xué)一定能夠走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。”
    家訪活動(dòng)在溫馨的氛圍中落下帷幕，“信之助”團(tuán)隊(duì)與胡同學(xué)一家合影留念，定格下了這難忘的時(shí)刻。此次家訪不僅為胡同學(xué)送去了物質(zhì)上的援助和精神上的鼓勵(lì)，更搭建起了家校共育的橋梁，凝聚了家校合力，共同為胡同學(xué)的成長道路鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。