為貫徹落實省委關于實施“三支一扶”的戰略部署，引導廣大青年學生把課堂學習和社會實踐緊密結合，2024年7月5日，東北農業大學動物醫學學院蒲公英陽光支教隊在雙城市五家鎮中心小學開展實踐， 本次支教活動面向中心小學全體學生，課程結合專業特色和個人所長，秉承德智體美勞五育并舉的理念，為孩子們帶來了豐富多彩的支教課程。因愛而來，奔赴山海，現支教活動以圓滿結束。
一、德育：安全教育，守護成長的基石
德育是培養學生正確的價值觀、道德觀和社會責任感的重要途徑。在支教期間，我們將安全教育作為德育的重要內容，旨在幫助孩子們樹立安全意識，提高自我保護能力。
在安全教育課程上，授課成員通過視頻導入和互動式教學，講述日常生活中常見的安全問題及其應急措施，拓寬了孩子們的安全知識面，讓當地孩子深刻理解到保護自身安全的重要性，認識到在日常生活中應如何防范和應對安全問題。通過一系列的安全教育活動，孩子們的安全意識得到了顯著提高，學會了如何保護自己，為健康成長打下了堅實的基礎。
二、智育：音標課堂，開啟知識的大門
智育是發展學生智力、培養學生創新能力和實踐能力的重要環節。在支教期間，我們為孩子們精心設計了音標課程，幫助他們打好英語學習的基礎。本課程系統地介紹英語音標，發音方法、音標符號的認讀等。學生將通過聽、說、讀、寫等多種方式進行練習，掌握正確的發音技巧。讓學生在實踐中不斷鞏固所學知識。通過反復練習，學生可以逐漸提高發音的準確性和流利度。 
在教學過程中，我們也注重個體差異，對學習有困難的孩子給予耐心的指導和幫助。經過一段時間的學習，孩子們的音標掌握水平有了明顯提高，能夠準確地讀出單詞，為今后的英語學習奠定了良好的基礎。
三、體育：出行活動，鍛煉強健的體魄
體育是培養學生健康體魄和良好運動習慣的重要途徑。在支教期間，我們帶領孩子們走進大自然，進行了徒步旅行。在徒步過程中，欣賞美麗的風景，聆聽鳥兒的歌聲，觀察萬物的生長。在自然中，老師與同學可以放下壓力，放飛心情，讓身心得到充分的休息和滋養。去探索自然的奧秘，去發現那些被忽略的美好。無論是青山綠水，還是花草樹木，都有著獨特的魅力。讓我們用眼睛去觀察， 用耳朵去聆聽，用心靈去感受大自然的饋贈。 
通過這些出行活動，孩子們養成了熱愛運動的好習慣，身體素質得到了提高，精神面貌也煥然一新。
四、美育：書畫世界，培養高雅的情趣 
美育是培養學生審美能力和創造力的重要手段。在支教期間，我們開設了畫畫和書法課程，讓孩子們在藝術的海洋中遨游，感受美的魅力。
在畫畫課上，我們為孩子們提供了豐富的繪畫工具和材料，鼓勵他們發揮想象力，自由創作。孩子們用手中的畫筆描繪出了心中的美好世界，有五彩斑斕的花朵、可愛的小動物、美麗的家園。通過畫畫，孩子們提高了觀察能力和表現力，培養了創新思維和審美意識。
書法課則讓孩子們領略了中國傳統文化的博大精深，本課程旨在通過對傳統書法技法的系統講解和實踐練習，幫助學生掌握書法的基本要領，提高書寫水平和藝術修養。在課程中，學生將學習書法的基本筆畫、結構和章法，了解不同書體的特點和風格。通過支教老師的示范和指導，學員將進行實際的書寫練習，逐步掌握正確的筆法和書寫技巧。
五、勞育：包餃子，體驗勞動的快樂 
勞育是培養學生勞動意識和勞動技能的重要途徑。在支教期間，我們組織了包餃子勞動技能展示大賽，讓孩子們在勞動中體驗快樂，學會珍惜勞動成果。 
在包餃子的過程中，孩子們相互交流、相互幫助，增進了彼此之間的感情。經過一番努力，一盤盤形狀各異、充滿創意的餃子呈現在大家面前。看著自己的勞動成果，孩子們臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容。
回顧這次支教活動，我們深刻感受到了自身的成長。在與學生的互動中，我們學會了如何更好地溝通、理解他人的需求，如何耐心地解決問題。雖然心中充滿了不舍，但我們也滿懷感激。感激這段經歷讓我們更加成熟、更加堅定，也感激那些純真的孩子們給我們帶來的無盡快樂和無比自豪的成就感。
影響一個生命，時間的長短不一定可靠。許多時候，一天、一小時、甚至一分鐘，真的能夠創造奇跡。那些永恒的瞬間，聯結著一個又一個充滿赤誠之心的人，在我們之間產生了一種羈絆，我們深知自己幫不了他們太多，只希望自己做的可以更多，讓愛的種子在他們心中萌芽，等到他們成長起來，用這份愛去幫助更多的人，讓愛和溫暖像平行線一樣，一直延續下去。